A tecnologia que ajuda a ensinar

Esta reportagem está na revista Nova Escola - Jun/Jul 09. www.novaescola.org.br
As sugestões de uso das novas tecnologias no ensino de várias matérias, apresentadas na revista, não são tão abrangentes como as que vimos em nossas aulas. Mas esta reportagem - capa da revista - mostra a importância do tema e a urgência de serem mais utilizadas nas escolas as TICs.

Cambitolandia

Olá pessoal!!!

Como solicitado está aí o link da Cambitolandia. Navegem... é muito interessante.

http://www.cambito.com.br/


Valeu..

ENCONTRO DIA 26.06.2009

Comunidade, amanhã estaremos finalizando. A primeira parte de nosso encontro será a navegação pelos sites:

Vamos construir árvore genealógica? acesse: ttp://br.geocities.com/bravagentebrasileira/montar.html

Conheça o trabalho do jornalista Dimenstin, o autor de Cidadão de papel
http://aprendiz.uol.com.br/homepage.mmp

Navegue pelo portal do professor do MEC e veja quantos recursos temos a disposição
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/

Quer ler jornal do mundo inteiro?
http://www.indekx.com

Encontre o que precisa para suas aulas
www.bussulaescolar.com.br

Dicas para suas aulas?
http://sitededicas.uol.com.br/quiz.htm

Na segunda parte faremos uma avaliação da disciplina. Sua sugestão será importante.

Até amanhã
ERela

NOSSO PRÓXIMO ENCONTRO.... E ÚLTIMO....SNIFFF!!

Olá comunidade, é com tristeza que posto esta mensagem. Imagino que para vocês terá um sabor de tarefa concluída... objetivo alvançado.... novos projetos pairando no ar!!!!
Quero registrar que aprendi muito no período em que estive com vocês, especialmente para desenvolver minha competência didática em relação a disciplina que desenvolvemos.
Agradeço a persistência de cada um/a.

Nesta sexta não poderei estar com vocês, ficaremos agendados para dia 26/06.
Trabalharei alguns tópicos que estão faltando e também gostaria de uma avaliação de vocês em relação a aspectos a serem melhorados/refinados em uma próxima edição da disciplina.

Abraços

Eliana

Site para músicas

Recebi da professora ERela, este site para baixar músicas - www.esnips.com. Agora é só procurar sua música preferida!
Alessandra

ENCONTRO DIA 29.05.2009

ORIENTAÇÕES

Caros acadêmicos,

Para o próximo encontro finalizaremos os estudos sobre o uso do CMap Tools; após faremos o exercício de produção de vídeos. Como último ponto veremos as características de um Ambiente de Aprendizagem Virtual e quando utilizar a ferramenta Skype de forma educativa.

Solicito a cada um que:

1. Leia atentamente todas as informações abaixo;
2. Assista previamente o vídeo tutorial para o Movie Maker;
3. Salve em um CD ou DVD ou Pen Drive imagens digitais e músicas mp3 para compor um vídeo. LEVE ESTE MATERIAL NO PRÓXIMO ENCONTRO


Comunidade, vamos aprender a editar vídeos?

Algumas informações técnicas e teóricas sobre vídeos educativos:

1. Precisaremos de um editor de vídeos ( Movie Maker é um deles; Picasa é uma ferramenta gratuita)
2. Você Precisa de um roteiro para seu vídeo. Qual tema gostaria de escolher para o vídeo?
3. Fazer seu vídeo currículo é uma boa estratégia para aprender.

Alguns exemplos de vídeo currículo para assistir: Lembre de assisti-los observando: tempo de duração (quanto tempo vocês permanecem assistindo mantendo a atenção; as cores dos títulos e legendas interferem na leitura?; a cor de fundo utilizada facilita ou dificulta a visualização? A música imprime ritmo lento ou acelerado ou está na medida? As cores e a luz das imagens utilizadas permitem boa visualização? O tamanho da fonte das legendas e as cores estão padronizadas?

Ex. Video Curriculo 1
Ex. 2 Vídeo curriculo 2
Ex. 3 Vídeo curriculo 3
Ex. 4 Video Curriculo 4

REGISTRE SUAS OBSERVAÇÕES NO ESPAÇO COMENTÁRIOS UTILIZANDO AS QUESTÕES SUGERIDAS ACIMA E, IDENTIFICANDO DA SEGUINTE FORMA: Ex1: xxxxxxxxxxxxxxxx; Ex 2 jjjjjjjjjjjjjj; etc...


Outro Exemplo pode ser vídeos contextualizando história e música:


Ex. 1: Ditadura Militar no Brasil
Ex. 2: Ditadura Militar no Brasil
Ex. 3: Questão Terra x Fome


Recursos para você adicionar ao seu PC caso queira implementar vídeos didáticos

PHOTOSTORY 3

JAMENDO (site para baixar musicas, as que estão disponíveis são autorizadas, portanto não cometeremos crime de pirataria)


Artigos e outras fontes sobre Vídeos educativos:

· http://videoseducativos.zip.net/

· Excelente blog contendo TUTORIAL MOVIE MAKER em formato de vídeo; assista também, no blog, alguns vídeos realizados com a ferramenta MOVIE MAKER

PARA PUBLICAR VÍDEOS EDUCATIVOS NA REDE

Como publicar no You Tube

AINDA:

VISITAREMOS AS MODALIDADES DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM (AVA)

O que é um AVA?
Exemplos: Moodle http://www.pesquisa.petrazz.com/login/index.php
AVA UCSVirtual


VOCÊ JÁ FALOU COM SKYPE?

Com esta ferramenta podemos fazer vídeo conferência ou simplesmente falar e ver nossos amigos. O mais interessante: sem custos, basta que ambos tenham instalado em seus computadores o programa do Skype, e uma pequena Webcam.

Atualizações

Olá pessoal...

Eu de novo chateando... mas gostaria que vocês dessem uma olhada no meu blog, realizei algumas atualizações, enquetes, novos links... Aguardo a visita.

"As cores da minha infância..."


Valeu...

Até dia 28...

Nova descoberta....

Olá pessoal!!!

Descobri este "Rede Social" sobre história. Além do conteúdo interessante, desde imagem, vídeo, discussões ele nos possibilita criar uma rede própria.

Café História

Acessem e aproveitem...

Valeu...

professora e colegas obrigada pelas colaborações com meu blog é emocionante abrir e voces lá...

NOSSO ENCONTRO PRESENCIAL - 22.05.2009

ENCONTRO DIA 22.05.2009


O nosso encontro será dividido em 3 momentos:

Cada um irá apresentar para a comunidade o blog que construiu, apresentando um balanço das facilidades e dificuldades que encontrou durante a produção;
Cada um irá apresentar o grupo de discussão que construiu, demonstrando uma estratégia de como o utilizaria nas aulas ou em um projeto de aprendizagem para o ensino da História.

Considerarei as apresentações um momento do processo metacognitivo de cada um.


Vamos construir mapas conceituais?

Certamente você já construiu um mapa conceitual para poder estudar melhor um conteúdo de História. Você deve ter elaborado a mão, com as ferramentas lápis e papel, não é mesmo?
Você já imaginou a possibilidade de fazer um mapa conceitual utilizando o computador, a Internet e mais, poder fazer em grupo?



a. Bem, que estratégia é essa? http://penta2.ufrgs.br/edutools/mapasconceituais/

b. Quando a usamos? http://www.redebrasil.tv.br/salto/boletins2005/nfa/index.htm

c. Com qual finalidade?

d. Vamos ver alguns exemplos?

http://www.colmagno.com.br/boasmaneiras/gradeok.htm
http://www.colmagno.com.br/quemconta/mapas_gerais.htm


Comunidade, como sempre a parte teórica vocês estudam previamente. Na sexta colocamos a mão na massa.

Abraço,

ERela

COMO CONSTRUIR UM BLOG? VAMOS VER OS PASSOS?

Olá comunidade, estou disponibilizando um tutorial com o passo-apasso para a criação de um blog. Acessem o link http://www.nuted.edu.ufrgs.br/oficinas/blogs/textos/blogger_tutorial.pdf e mãos a obra.

COMUNIDADE é importante ler sobre as diferentes possibilidades de uso do blog. Vejam que artigo interessante!!!!! NÃO PERCAM.
http://homer.nuted.edu.ufrgs.br/ObjetosPEAD2006/obj_blog/2003_NP08_silva.pdf

Lembro que estarei conectada a partir das 19 hs, no gmail. Lembrem também que ali temos disponivel o bate papo para ir tirando as dúvidas na mesma hora, ou seja sincrono. Quem tiver alguma dificuldade com o bate-papo pode enviar as duvidas por e-mail, como estarei on line ireirespondendo imediatamente.

Abraço
ERela

novas metodologias e música no ensino

Olá!

Convido vocês a visitarem o grupo das novas metodologias no ensino de história e o uso da música em sala de aula.

Contamos com suas sugestões para dinamizar nossas aulas.

Um abraço,

Raquel e Daiane

Grupo de Discussão

Olá pessoal...

Segue o link para o grupo de discussão que criei já pensando no meu projeto final. Se puderem colaborar será ótimo.

Tarsila do Amaral vai a escola

Aceito sugestões....

VAleu...

Att

Lilly

Nosso Mural de Recados!

ENCONTRO DIA 8.05.09

Neste encontro teremos como objetivo iniciar a construção do conceito de interação para que possamos construir/aprimorar as competências para uso pedagógico das tecnologias de comunicação.

Estratégias:

1. Vamos estudar como nosso grupo interagiu no blog durante as duas últimas semanas.

O portal Google possui vários suportes que possibilitam interação entre várias pessoas "na tela do computador". Todas são gratuitas, é necessário apenas uma conta de e-mail gmail. Como já temos a nossa.... vamos "mexericar"!

O que você aprendeu sobre "pesquisa na Internet"?

• Podemos utilizar o e-mail com finalidade pedagógica? Como poderemos gerenciar as informações/mails?
• Lista de discussão: para que construir uma lista? quando é util se uso pedagógico? (em duplas vamos construir listas de discussão)
• Blogs: quando é interessante construir um blog? qual situação educativa é mais adequada ao uso do blog? (Cada dupla va pensando no seu blog!!!! Ele será o diário de suas aprendizagens na disciplina? será sobre um tema que vocês querem estudar?

Sugestão de links

Significado de alguns termos

Alguns links que podem nos ajudar.

ATENÇÃO!!!! PARA NOS MANTERMOS EM REDE

Comunidade, gostei muito do trabalho na sexta feira, penso que teremos muita cooperação entre todos nós. Lembrem de dedicarem um pouco de tempo em casa para explorar ferramentas, apenas com o compromisso de descobrir. Desta forma, quando o grupo irá trabalhar sempre terá alguém que “descobriu” outra forma de fazer, ou um truque, ou um procedimento mais rápido.... Isto é super bacana, pois vamos aprendendo e trocando informações.

Deixarei algumas atividades encaminhadas para as próximas duas semanas uma vez que teremos feriado na próxima 6ª feira.

Abraço
EREla

ATIVIDADE PARA A SEMANA DE 3.05 A 8.05

No site http://www.acessasp.sp.gov.br/cadernos/ você encontrará os tutoriais necessários para ter idéias de como fazer pesquisa na Internet. Os tutoriais são em formato de vídeo, super didáticos, pode ser feito o download dos cadernos eletrônicos e você poderá explorar as dicas sem estar conectado a Internet.
Ao acessar o site você terá a esquerda um menu com o título e o número do caderno eletrônico. Veja que alguns títulos correspondem ao nosso estudo e experimento do encontro do dia 8.05.
Estude as dicas, especialmente os cadernos eletrônicos n.1, n. 4 e n.7

Escreva nos comentários quais são as aprendizagens que você fez a partir da leitura.
Abraço
EREla

ATIVIDADE 2. Publicar até 2.05

Comunidade assista ao vídeo HelpDesk e faça uma relação entre os dois momentos tecnológicos: o monge tentando utilizar o livro e nós os Migrantes digitais utilizando o computador. Faça o registro de seus comentários até sábado 2.05.

Abraço,

EREla

ATIVIDADE 1 Publicar até 2.05

Comunidade assista ao vídeo Questão de Tecnologia ou metodologia. Após assisti-lo responda aqui no blog, no espaço do comentário o que é informática aplicada a educação no conceito apresentado pelo vídeo que você assistiu. A situação apresentada no vídeo é construtivista ou instrucionista? Faça o registro de seus comentários até sábado dia 2.05.
Abraço,
EREla

Ditados Populares da Era da Informática

A pressa é inimiga da conexão!*
Amigos, amigos, senhas parte.*
Antes só do que em chats aborrecidos!*
Arquivo dado não se olha o formato!*
Diga-me qual a sala de chat que frequentas e te direi quem és!*
Para todo bom provedor uma senha basta.*
Não adianta chorar sobre o arquivo deletado.*
Em briga de namorados virtuais, não se mete o mouse!*
Em casa de programador, o espeto é de par trançado!*
Em terra off-line, quem tem um 486 é rei!*
Hacker que ladra, não morde!*
Mais vale um arquivo no HD do que dois baixando...*
Mouse sujo se limpa em casa!*
Melhor prevenir que formatar.*
O barato sai caro e lento...*
Programa velho que faz site bom...*
Quando a esmola é demais, o santo desconfia que veio algum vírus anexado!*
Quando um não quer dois não teclam!*
Quem ama um 486, Pentium 4 lhe parece!*
Quem clica seus males multiplica!*
Quem com vírus infecta, com vírus será infectado!*
Quem envia o que quer, recebe o que não quer!*
Quem não tem banda larga, caça com modem!*
Quem nunca errou, que aperte a primeira tecla!*
Quem semeia e-mails, colhe SPAM!*
Quem tem dedo vai a Roma.com!*
Um é pouco, dois bom, três é chat!*
Vão-se os arquivos e ficam os back-ups!*
Não deletei, não sei quem deletou e tenho raiva de quem deleta!*
O back-up morreu de velho!*
Nos menores chips que se encontram as melhores informações!*
Vírus no winchester dos outros é refresh!*

Você sabe como a informação "navega" pela Internet?

Você já se perguntou como a informação "navega" pela Internet chegando em tempo real entre dois ou mais usuários?

Compreenda como se dá o processo... Assista o vídeo Guerreiros do Espaço , (basta um clik sobre o título). O vídeo possui uma comunicação didática que facilita o entendimento. Veja também a parte II do vídeo.

Encontro dia 24.04.2009

Comunidade, bem vindos ao Blog da disciplina Uso das novas tecnologias da informação e comunicação no ensino de história. Esse será um dos nossos espaços experimentais. Adicionei todos como autores e leitores a fim de que a participação de cada um/a seja interativa e cooperativa.

Como iniciaremos?

Dialogando sobre nossas experiências quanto ao uso pedagógico das TICs

1. O que é informática na educação: instrucionismo x construcionismo
2. Internet como espaço de relações: sujeitos em processo de interação
3. Migrantes digitais e nativos digitais
4. Internet e seus serviços: Mecanismos de recuperação de informações na Internet: portais para professores; portais para alunosFerramentas de autoria na educação: Google Docs,